Chapter 01 영유아교사와 영유아교사론

    1. 영유아교사의 본질
    2. 교직자로서 영유아교사
    3. 영유아교사상
    4. 영유아교사론
￭ 참고문헌

Chapter 02 유아교육사상가들의 교사론
    1. 프뢰벨의 교사론
    2. 듀이의 교사론
    3. 몬테소리의 교사론
    4. 슈타이너의 교사론
    5. 프레이리의 교사론
￭ 참고문헌

Chapter 03 영유아교사의 역할과 자질
    1. 영유아교사의 역할
    2. 현장에서 유아교사의 역할수행
    3. 영유아교사의 자질
￭ 참고문헌

Chapter 04 영유아교사의 양성 및 자격
    1. 유치원교사의 양성체제 및 자격
    2. 보육교사의 양성체제 및 자격
    3. 외국의 영유아교사 양성 교육과정
￭ 참고문헌

Chapter 05 영유아교사의 성장과 전문성 발달
    1. 영유아교사의 교직발달
    2. 교직발달이론
    3. 초임 영유아교사의 성장과정
    4. 영유아교사의 전문성 발달
￭ 참고문헌

Chapter 06 영유아교사의 반성적 사고와 실천적 지식
    1. 영유아교사의 지식의 기초
    2. 영유아교사의 반성적 사고
    3. 실천적 지식
￭ 참고문헌

Chapter 07 영유아교사의 관계 형성 기술과 직장예절
    1. 영유아교사의 관계 형성 기술
    2. 영유아교사의 예절
￭ 참고문헌

Chapter 08 영유아교사의 권리와 교직윤리
    1. 영유아교사의 권리와 의무
    2. 영유아교사의 교직윤리
￭ 참고문헌

Chapter 09 영유아교사를 위한 장학
    1. 장학의 개념
    2. 장학의 기능
    3. 장학의 유형
    4. 장학담당자의 자질과 역할
￭ 참고문헌

Chapter 10 영유아교사의 전문성 신장을 위한 방법
    1. 수업사례
    2. 개념도
    3. 포트폴리오
    4. 저널쓰기
    5. 실행연구
￭ 참고문헌

Chapter 11 영유아교사의 평가
    1. 유아교사평가의 논쟁점과 평가방법
    2. 교수상황을 고려한 유아교사평가
    3. 교사의 자기평가
    4. 영유아교사의 교육과정 운영과 평가
    5. 일과운영
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