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아동안전관리 [제2판]


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  얼마 전 ‘홍천강에서 홀로 쓰레기 줍는 고사리손’이라는 신문 기사를 봤다. 13살 어린이가 아무도 시키지 않았는데 다른 사람이 버린 쓰레기를 홀로 치우고 있다는 내용이었다. 그 이유는 모래사장에 버려진 쓰레기들은 다시 나와 친구들에게 돌아오고 다른 사람도 다치게 할 수 있다는 것이었다.

  여기서 주목할 점은 타인에 대한 배려이다. 안전은 나와 타인에 대한 배려, 존중이 밑바탕에 있어야 삶의 실천이 될 것이다. 영유아교육기관에 근무하는 교사들은 이를 바탕으로 안전한 환경과 발달 특성에 맞는 안전교육이 필요하다.

  이에 이 책은 이론과 더불어 예비 영유아교사와 현장의 교사들이 활용할 수 있는 안전교육 사례를 소개하였다.

  이 책은 변화된 사회적 환경과 교육내용을 반영하였다. 따라서 예비 영유아교사와 현장에 있는 교사에게 유익한 교재가 되기를 바란다.

 

제1장 영유아 안전의 이해
   1. 영유아 안전교육의 개념 및 안전교육의 필요성 11
   2. 안전사고의 현황 25
   3. 안전사고의 원인 33


제2장 영유아 발달 특성과 안전
   1. 영아기 발달과 안전관리 50
   2. 걸음마기 발달과 안전관리 56


제3장 표준보육과정과 누리과정 안전교육
   1. 표준보육과정의 안전교육 67
   2. 누리과정의 안전교육 70
   3. 영유아교육기관의 안전교육 73


제4장 영유아교육기관에서의 실내외 안전
   1. 시설설비 안전의 중요성 81
   2. 실내 시설설비 안전관리 85
   3. 실외 시설설비 안전관리 101


제5장 교통안전
   1. 교통안전교육의 필요성 115
   2. 보행 안전 116
   3. 승차 안전 124


제6장 화재안전
   1. 화재안전교육의 개념 142
   2. 화재안전의 필요성 143

   3. 화재의 원인 및 현황 145
   4. 화재 예방 147
   5. 화재 발생 시 대처방법 150


제7장 대인관계안전
   1. 대인관계 안전교육의 개념 및 필요성 170
   2. 유괴 및 실종아동 171
   3. 성폭력 안전 180
   4. 아동학대에 대한 안전 195


제8장 재난안전
   1. 재난안전교육의 개념 및 필요성 211
   2. 재난피해 실태 및 유형 213
   3. 재난안전교육의 내용과 방법 240


제9장 식품안전
   1. 식품안전교육의 개념 및 필요성 248
   2. 식품 안전사고의 실태 및 유형 249
   3. 식품안전교육의 내용 및 방법 250
   4. 식품첨가물 252
   5. 식중독에 대한 이해 258
   6. 소비자 안전 의식과 관련한 식품 안전성 확보 및 해결 방안 295


제10장 약물안전
   1. 약물 오남용의 개념 및 약물 안전교육의 필요성 303
   2. 약물 오남용에 대한 안전교육의 목적 304
   3. 약물 안전사고의 현황 305

   4. 약물중독 사고와 원인 306
   5. 대표적인 독성물질의 증상 310
   6. 영·유아 의약품의 올바른 복용방법 312
   7. 약물중독 사례 316
   8. 약물 오남용 안전교육의 유형 및 안전수칙 318
   9. 약물 오남용 안전사고 예방과 응급처치 319
   10. 약물감시 용어 321


제11장 응급처치
   1. 응급처치의 개념 328
   2. 응급처치의 필요성 328
   3. 응급처치(First Aid)란 무엇인가? 329
   4. 응급처치 시 알아두어야 할 법적인 문제 330
   5. 응급처치의 기본 원칙 331
   6. 상황별 응급처치 방법 331
   7. 심폐소생술 341
   8. 기도 폐쇄 346
   9. 자동제세동기 348
   10. 기타 생활 속 응급처치 방법 351


제12장 아동안전교육 활동의 실제
   1. 아동안전교육 활동의 목표 359
   2. 아동안전교육 활동의 운영 361
   3. 아동안전교육 활동의 실제 370


부록
   교사용 안전교육 관련 정보 도움 403


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