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최근 국가는 보육에 대해 다양한 변화를 시도하고 있고, 그중 하나로 ‘2019 개정 누리과정’과 ‘제4차 표준보육과정’이 변화하였다. 이는 앞으로 국가가 보육의 방향을 영유아중심으로 변화하여 영유아가 행복한 나라를 만들고자 한다는 것으로 볼 수 있다. 이를 반영하여 새로 바뀐 국가 표준보육과정의 모토 역시 ‘유아중심, 놀이중심’을 강조하고 있다. 유아중심은 유아가 교육의 주체임과 동시에 유아의 눈높이 수준에서 교육이 시작되어야 하며, 그 방법을 놀이를 통해 실천해 나가야 한다는 뜻이다. 기존 교사중심의 주제 수업에서 탈피하여 수업을 진행하기 위해서는 유아중심 수업준비를 교사들이 잘 인식하고 훈련되어야만 바뀐 교육과정에 맞추어 수업을 진행할 수 있다. 이 같은 보육의 변화를 예비 보육교사에게 안내하고자 보육교사 자격 과정 중 제일 기초과목인 ‘보육과정’ 교재에 변화 내용을 담고자 하였다.
본 저서에서는 보육이 무엇인지를 안내하면서 역사적으로 철학적, 심리학적, 사회적 배경 속 아동의 의미와 교육을 살펴보았다. 또한 보육 관점 변화에서의 보육과 교사의 자격을 살펴보고, 우리가 교육하는 영유아의 발달을 이해하고자 하였다. 새롭게 변화한 4차 표준보육과정을 영아교육과정과 누리과정으로 구분하여 국가수준의 교육과정을 안내하고 현장에서 이 과정들을 어떻게 교육으로 실천할 수 있는지 안내하였다. 나아가영아를 위한 보육 중 기본생활 습관 안내, 놀이와 보육의 이해와 놀이를통한 가정과 지역사회와의 연계를 안내하고 다양한 외국 보육현장을 안내하였다. 마지막으로 이를 보육현장에서 평가제로 어떻게 평가받는지를정리하였다
제1장 보육 이해
1. 보육의 개념 13
2. 보육의 유형 18
3. 보육 현황 23
4. 과거와 현재의 보육 패러다임 24
제2장 보육과정 기초
1. 철학적 기초 28
2. 심리학적 기초 46
3. 사회적 기초 49
제3장 보육의 관점
1. 보육과정 관점 54
2. 보육의 특성 56
3. 보육제도 및 정책 59
4. 보육교사의 역할과 자격 63
제4장 보육 발달
1. 영아 발달 71
2. 유아 발달 94
제5장 표준보육과정 이해
1. 표준보육과정의 제정 및 개정 118
2. 표준보육과정의 성격 및 구성방향 121
3. 표준보육과정의 운영 127
제6장 표준보육과정Ⅰ(영역별 목표와 내용 해설)
1. 기본생활 이해와 활동 예시 134
2. 신체운동 이해와 활동 예시 139
3. 의사소통 이해와 활동 예시 143
4. 사회관계 이해와 활동 예시 147
5. 예술경험 이해와 활동 예시 151
6. 자연탐구 이해와 활동 예시 155
제7장 표준보육과정Ⅱ(2019 개정 누리과정)
Ⅰ. 신체운동⋅건강 165
1. 목 표 166
2. 내 용 166
3. 목표 및 내용범주 이해하기 167
4. 신체운동⋅건강 영역의 통합적 이해 172
Ⅱ. 의사소통 175
1. 목 표 176
2. 내 용 176
3. 목표 및 내용범주 이해하기 177
4. 의사소통 영역의 통합적 이해 182
Ⅲ. 사회관계 186
1. 목 표 187
2. 내 용 187
3. 목표 및 내용범주 이해하기 188
4. 사회관계 영역의 통합적 이해 193
Ⅳ. 예술경험 196
1. 목 표 197
2. 내 용 197
3. 목표 및 내용범주 이해하기 198
4. 예술경험 영역의 통합적 이해 203
Ⅴ. 자연탐구 208
1. 목 표 209
2. 내 용 209
3. 목표 및 내용범주 이해하기 210
4. 자연탐구 영역의 통합적 이해 216
제8장 보육과정 운영
1. 영아반 보육과정 운영계획 및 운영 226
2. 유아반 보육과정 운영계획 및 운영 260
제9장 영아보육
1. 식생활 보육 282
2. 배변훈련 보육 294
3. 수면 보육 303
제10장 놀이와 보육
1. 놀이 개념 312
2. 놀이의 특징 318
3. 놀이의 교육적 가치 322
4. 놀이와 보육과정 326
제11장 가정 및 지역사회 연계 놀이중심 교육과정
1. 가정 연계 놀이중심 교육과정 334
2. 지역사회 연계 놀이중심 교육과정 345
제12장 외국의 보육현장
1. 외국의 보육과 교사자격 356
2. 외국 보육 프로그램 363
3. 외국의 놀이 368
제13장 어린이집 평가제
1. 어린이집 평가제 376
2. 어린이집 평가제 주요 내용 380
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