제 1 부 발달의 기초와 연구

제 1 장 발달의 개념과 특성 

     1.발달의 개념

        1)발달의 정의

        2)발달과 유사개념

     2.발달의 특성

        1)아동발달의 원리

        2)아동발달의 과정

        3)아동발달의 단계

     3.발달의 관심 주제

        1)발달의 연속성과 비연속성

        2)유전과 환경

        3)초기발달과 후기발달

제 2 장 아동발달에 대한 역사적 관점 

     1.아동발달에 대한 생각

     2.서양에서의 아동발달에 대한 이해

        1)사회 . 가족 속에서의 인식

        2)독특한 존재라는 관점에서의 인식

        3)객관적 연구대상으로서의 인식

     3.동양에서의 아동발달에 대한 이해

        1)유교사상

        2)불교사상

        3)무(巫)사상

제 3 장 발달 연구 

     1.발달 연구방법

        1)연구목적

        2)연구설계

        3)연구유형

        4)자료수집

     2.발달연구의 역사 및 동향

        1)아동심리학 연구 이전의 아동관

        2)17~19세기 아동발달 연구

        3)20세기 초반의 아동발달 연구

        4)20세기 중반의 아동발달 연구

        5)20세기 후반의 아동발달 연구

        6)우리나라 아동발달 연구

제 2 부 발달이론

제 4 장 성숙이론 

     1.홀과 게젤의 성숙이론

        1)홀

        2)게젤

     2.성숙이론의 평가

제 5 장 정신분석이론 

     1.프로이드

        1)인간 성격의 세 요소

        2)인간의 발달단계

     2.에릭슨

     3.정신분석이론의 평가

제 6 장 학습이론 

     1.파블로브의 고전적 조건형성이론

        1)신고전적 조건형성의 원리

        2)주요개념

        3)주요원리

        4)영향요인

      2.왓슨의 행동주의

     3.스키너의 조작적 조건형성이론

        1)조작적 조건형성의 원리

        2)주요 개념

        3)주요 원리

     4.반두라의 사회학습이론

        1)사회학습이론

        2)관찰학습의 구성 요소

        3)상호결정론

     5.학습이론의 평가

제 7 장 인지이론 

     1.피아제의 인지발달이론

        1)피아제의 생애와 이론의 배경

        2)주요개념

        3)인지발달단계

     2.비고츠키의 사회문화적 인지이론

        1)비고츠키의 생애와 이론의 배경

        2)근접발달영역과 비계설정

     3.정보처리이론

     4.인지이론의 평가

제 8 장 동물행동학 이론 

     1.각인이론

        1)각인

        2)결정적 시기

     2.애착이론

        1)애착

        2)애착발달

     3.동물행동학 이론의 평가

제 9 장 생태학적 이론

     1.브론펜브레너의 생애와 이론의 배경

     2.생태학적 이론

        1)미시체계

        2)중간체계

        3)외체계

        4)거시체계

        5)시간체계

     3.생태학적 이론의 평가

제 3 부 발달의 특성과 이해

제 10 장 태내 발달

     1.생명의 시작

     2.유전

        1)유전적 기초

        2)성의 결정

        3)쌍생아

     3.태내 발달과 태내 환경

        1)태내 발달단계

        2)태내 환경에 대한 영향요인

        3)태내 진단

     4.출산과 신생아

        1)출산과정

        2)대안적 출산방법

        3)신생아

제 11 장 영아기 발달

     1.신체운동 발달

        1)신체적 성장

        2)생리적 기능

        3)운동기능의 발달

        4)감각과 지각의 발달

     2.인지발달

        1)감각운동 발달

        2)대상영속성의 발달

     3.언어발달

        1)언어의 구성 요소

        2)언어발달이론

        3)언어발달과정

     4.사회 . 정서 발달

        1)정서발달

        2)기질과 발달

        3)애착의 발달

        4)자아개념 발달

제 12 장 유아기 발달

     1.신체운동 발달

        1)신체적 성장

        2)대뇌와 신경계의 발달

        3)운동기능의 발달

     2.인지발달

        1)유아기 사고의 특성

        2)지각과 언어발달

     3.언어발달

        1)어휘발달

        2)의사소통 기술의 발달

        3)언어와 사고의 관계

     4.사회 . 정서 발달

        1)사회적 행동의 발달

        2)도덕성 발달

        3)성역할 발달

        4)놀이발달

제 13 장 아동기 발달

     1.신체운동 발달

        1)신체적 성장

        2)운동기능의 발달

     2.인지발달

        1)기억력의 증가

        2)아동의 지능

        3)논리적 사고의 시작

        4)인지양식의 발생

     3.언어발달

     4.사회 . 정서 발달

        1)자기에 대한 이해의 발달

        2)정서의 발달

        3)도덕성의 발달

제 4 부 발달의 평가와 지원체계

제 14 장 아동 발달장애

     1.영아기 발달장애

        1)감각장애

        2)언어장애

        3)자폐증

        4)애착장애

        5)정서장애

        6)정신지체

     2.유아기 발달장애

        1)수면장애

        2)섭식장애

        3)배설장애

        4)주의력결핍 과잉행동장애

        5)야뇨증

        6)공포증과 과대공포증

     3.아동기 발달장애

        1)품행장애

        2)학습장애

        3)반사회적 행동 : 공격성

        4)학교 공포증

        5)우울증

        6)소아정신분열증

제 15 장 아동 발달평가

     1.신생아 발달평가

        1)아프가(Apgar) 척도

        2)브래즐턴 신생아 행동평가 척도

        3)신생아용 신경학적 검사

     2.영아 발달평가

        1)베일리 영아발달 검사

        2)게젤 발달검사

        3)덴버 발달선별 검사1

        4)덴버 발달선별 검사2

        5)한국판 덴버 발달선별 검사

        6)커텔 영아 지능척도

     3.유아 발달평가

        1)밀러 유아용 평가검사

        2)FirstSTEP 유아용 선별검사

        3)유아선별 검사

        4)취학 전 아동발달척도

        5)취학전 아동행동 목록표

        6)한국판 아동발달 검사

        7)매카시 아동능력 검사

     4.발달평가 시 고려사항

        1)평가자의 자질

        2)검사실시 및 활용상의 유의점

        3)윤리적 차원에서의 유의점

참 고 문 헌

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