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제 1 장 생태유아교육의 성격
1. 생태유아교육의 개념
1)생태유아교육의 의미
2)생태유아교육의 본질
3)생태유아교육의 특성
2. 생태유아교육의 이념 및 방향
1)생태유아교육의 이념
2)생태유아교육의 방향
3. 생태유아교육의 기본 체계
1)기본체계도의 구상
2)기본체계도로서의 생명나무(生命樹)
제 2 장 생태유아교육과정의 이해
1. 생태유아교육과정의 성격
1)현대유아교육과정
2)생태유아교육과정과 생태유아교육프로그램
2. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표
1)생태유아교육 프로그램의 목적
2)생태유아교육 프로그램의 목표
3. 생태유아교육 프로그램의 내용
1)내용의 선정
2)기본 구성
4. 생태유아교육 프로그램의 방법
1)내용에 따른 조직
2)기획, 운영, 평가
5. 생태유아교육 프로그램에서의 교사 역할
1)교사의 자질
2)교사의 역할
제 3 장 생태유아교육 프로그램 계획
1. 기본 방향
2. 교육 계획
1)연간계획
2)월간계획
3)일일계획 및 보육일지
4)학급신문
3. 부모교육 및 부모참여 계획
제 4 장 생태유아교육 프로그램 운영
1. 기본 방향
2. 학급 편성
1)학급편성의 유형
2)생태유아교육기관의 학급편성
3)학급편성의 실제
3. 집단 운영
4. 일과 운영
1)일과운영의 기본 방향
2)일과운영의 실제
5. 건강 . 영양 . 안전 프로그램 운영
1)건강 프로그램 운영
2)영양 프로그램 운영
3)안전 프로그램 운영
6. 행사 운영
1)행사운영의 방향
2)행사운영의 실제
7. 환경 구성
1)실내 환경의 구성 및 활용
2)실와 환경의 구성 및 활용
8. 유아교육기관과 부모 및 지역사회와의 관계
1)유아교육기관과 부모의 관계
2)유아교육기관과 지역사회의 관계
제 5 장 생태유아교육 프로그램 실천에 따른 변화
1. 기본 방향
2. 아이의 변화
3. 교사의 변화
4. 원장 및 유아교육기관의 변화
5. 부모의 변화
6. 지역사회의 변화
제 6 장 생태유아교육 프로그램의 실제
1. 세시풍속 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)세시풍속 사례
2. 산책 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)산책 사례
3. 텃밭가꾸기 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)텃밭가꾸기 사례
4. 바깥놀이 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)바깥놀이 사례
5. 명상 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)명상 사례
6. 손끝놀이 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)손끝놀이 사례
7. 몸짖놀이 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)몸짓놀이 사례
8. 초기적응 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)초기적응 사례
9. 절제.절약 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)절제.절약 사례
10. 노인.아동상호작용 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)노인.아동상호작용 사례
11. 생태미술 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)생태미술 사례
12. 식생활 교육 프로그램
1)필요성 및 목적
2)내용 및 방법
3)식생활 교육 사례]
참 고 문 헌
