제 1 부 유아를 위한 생태영성교육 프로그램의 이론적 배경

     1.영성과 교육

        1.영성이란?

        2.영성과 유아교육

        3.자연과 유아교육

     2.생태영성개념과 교육의 필요성

        1.생태영성의 개념

        2.유아기 생태영성교육의 필요성

     3.유아를 위한 생태영성교육의 이론적 기초

        1.자연과 인간의 관계

        2.인간과 자연의 관계

        3.제7차 유치원 교육과정

     4.유아를 위한 생태영성교육 프로그램의 구성 방향

        1.목적 및 목표

        2.유아를 위한 생태영성 교육내용

        3.교수-학습방법

        4.교사의 역할

        5.계절별 주제진행 연간교육활동

     참고문헌

제 2 부 유아를 위한 생태영성교육 프로그램 실제

     1.봄의 우정 이야기

        1.만남 이야기

        2.봄 이야기

        3.함께 사는 이야기

     2.여름의 우정 이야기

        1.사랑 이야기

        2.자연과의 우정이야기

     3.가을의 우정 이야기

        1.나무 이야기

        2.감사 이야기

        3.꿈 이야기

     4.겨울의 우정 이야기

        1.겨울 이야기

        2.새로운 시작 이야기

제 3 부 제작교구

     1.우리 놀이의 색깔

     2.우리의 세시풍속 수수께끼

     3.즐거운 땅 따먹기

     4.신명나는 우리놀이

     5.숲 속을 걸어요

     6.마음을 나누어요

     7.축북의 인사 빙고

     8.열매먹기

     9.조롱박이 주렁주렁 열렸네

     10,신발을 찾아 주세요

     11.분리수거를 해요

     12.무슨 나무일까?1

     13.무슨 나무일까?2

     14.깨끗한 갯벌을 만들어요

     15.땅 속 생명들

     16.야구를 해 보아요

     17.미용실 놀이