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부모나 교사는 아이의 사고력을 키워주기 위해서 무한한 노력을 합니다. 태중에 있을 때부터 태교를 하고, 태담을 합니다. 아이
가 자라면 좋다는 책, 학습지, 학원 정보를 모으기 위해 요즘 부모들은 늘 분주합니다. 아이가 똑똑하기를, 뛰어난 사고력을 갖기를 바라는 마음은 다 같을 것입니다. 그러나 결론부터 말하면, 아이의 사고력은 값비싼 책이나 교재를 통해서가 아니라 부모와의 대화를 통해서 이루어집니다. 비고츠키(Vygotsky)가 말했듯 아이를 가장 잘 아는 부모나 교사, 유능한 또래와의 대화나 질문을 통해 아이의 사고력이 자라는 것입니다. 특히 아이는 자신의 일상생활, 자신과 관련 있는 주변 환경과 문제를 가지고 부모나 교사, 또래와 이야기를 나누고 토론할 때 더욱 친근하게, 의미 있게, 깊이 있게 받아들입니다. 이렇듯 일대일로 대화를 나누다 보면 아이의 사고력은 쑥쑥 자라게 됩니다. 이는 책으로 아이가 스스로 습득할 수 있는 것 이상입니다.
언어는 사고를 발전시키기 때문입니다. 언어와 사고는 떼려야 뗄 수 없는 관계이기에 그렇습니다. 그렇다면 부모는 아이와 어떤 이야기를 해야 하고, 질문을 하며 대화하면 좋을까요?
아이와 친근하면서 아이의 주변에서 쉽게 찾고 볼 수 있는 것!
바로 자연(自然)입니다. 자연은 생명입니다. 그래서 자연은 신비롭고 무궁무진합니다. 자연 속에는 많은 이야기가 숨어 있습니다. 그래서 자연을 오감을 통해 보고 듣고 만지고 냄새 맡고 즐기다 보면어느새 아이의 사고를 넓혀줍니다. 자연은 아이에게 재미있고 흥미롭고 다양하기 때문입니다. 자연과 아이는 또한 닮아 있습니다.
그 이유는 자연이 생명이기 때문입니다. 자연을 아이와 체험하라고 하면 망설이는 부모나 교사도 있습니다. 멀리 가야 하는 식물원이나 동물원, 수목원 등을 떠올리기 때문입니다. 그러나 꼭 멀리가거나 체험을 신청해서 가지 않더라도 내 주변에서 흔히 보이는 자연에서 답을 찾으면 됩니다. 내 주변에서 만나는 것이 진짜 공부입니다. 같은 것을 오랫동안 관찰하면서 많은 발견을 하기 때문입니다. 특히 어릴수록 이곳저곳 많이 다니는 것보다 한 가지 동물이나 식물, 무생물을 자주, 여러 번 보고 느끼고 경험하는 것이 아이의 발달에 적합한 방법입니다.
이 책은 부모와 아이가, 교사와 아이가 우리의 생활 주변에서 흔히 보는 ‘자연’을 가지고 대화할 질문과 답을 쉽게 엮었습니다. 즐겁게 대화도 하고 관찰도 하면서 알아가는 기쁨을 얻을 것이라 기대됩니다. 부모가 줄 수 있는 가장 큰 선물은 ‘내적 안정감’을 주는 것과 ‘생각하는 힘’을 길러주는 것입니다. 흔히 물고기를 잡아주는 것보다는 물고기 잡는 법을 알려주는 것과 같은 맥락입니다.
이 책으로 부모와 아이가, 교사와 아이가 즐거운 대화를 많이 할 수 있었으면 합니다. 자연을 통해 이야기하고, 궁금한 질문을 가지고 생각도 해보고, 직접 관찰도 하며, 즐겁게 자연을 발견할 수 있었으면 좋겠습니다. 어린 시절 바쁘신 중에도 늘 산에 함께 오르며 자연에서 맘껏 놀 수 있도록 해주셨던 아버지와 어머니께 이 자리를 빌어 머리 숙여 감사드립니다. 이 책이 나오기까지 수고해 주신 공동체 출판사의 모든 분들께 깊이 감사드립니다.
가 자라면 좋다는 책, 학습지, 학원 정보를 모으기 위해 요즘 부모들은 늘 분주합니다. 아이가 똑똑하기를, 뛰어난 사고력을 갖기를 바라는 마음은 다 같을 것입니다. 그러나 결론부터 말하면, 아이의 사고력은 값비싼 책이나 교재를 통해서가 아니라 부모와의 대화를 통해서 이루어집니다. 비고츠키(Vygotsky)가 말했듯 아이를 가장 잘 아는 부모나 교사, 유능한 또래와의 대화나 질문을 통해 아이의 사고력이 자라는 것입니다. 특히 아이는 자신의 일상생활, 자신과 관련 있는 주변 환경과 문제를 가지고 부모나 교사, 또래와 이야기를 나누고 토론할 때 더욱 친근하게, 의미 있게, 깊이 있게 받아들입니다. 이렇듯 일대일로 대화를 나누다 보면 아이의 사고력은 쑥쑥 자라게 됩니다. 이는 책으로 아이가 스스로 습득할 수 있는 것 이상입니다.
언어는 사고를 발전시키기 때문입니다. 언어와 사고는 떼려야 뗄 수 없는 관계이기에 그렇습니다. 그렇다면 부모는 아이와 어떤 이야기를 해야 하고, 질문을 하며 대화하면 좋을까요?
아이와 친근하면서 아이의 주변에서 쉽게 찾고 볼 수 있는 것!
바로 자연(自然)입니다. 자연은 생명입니다. 그래서 자연은 신비롭고 무궁무진합니다. 자연 속에는 많은 이야기가 숨어 있습니다. 그래서 자연을 오감을 통해 보고 듣고 만지고 냄새 맡고 즐기다 보면어느새 아이의 사고를 넓혀줍니다. 자연은 아이에게 재미있고 흥미롭고 다양하기 때문입니다. 자연과 아이는 또한 닮아 있습니다.
그 이유는 자연이 생명이기 때문입니다. 자연을 아이와 체험하라고 하면 망설이는 부모나 교사도 있습니다. 멀리 가야 하는 식물원이나 동물원, 수목원 등을 떠올리기 때문입니다. 그러나 꼭 멀리가거나 체험을 신청해서 가지 않더라도 내 주변에서 흔히 보이는 자연에서 답을 찾으면 됩니다. 내 주변에서 만나는 것이 진짜 공부입니다. 같은 것을 오랫동안 관찰하면서 많은 발견을 하기 때문입니다. 특히 어릴수록 이곳저곳 많이 다니는 것보다 한 가지 동물이나 식물, 무생물을 자주, 여러 번 보고 느끼고 경험하는 것이 아이의 발달에 적합한 방법입니다.
이 책은 부모와 아이가, 교사와 아이가 우리의 생활 주변에서 흔히 보는 ‘자연’을 가지고 대화할 질문과 답을 쉽게 엮었습니다. 즐겁게 대화도 하고 관찰도 하면서 알아가는 기쁨을 얻을 것이라 기대됩니다. 부모가 줄 수 있는 가장 큰 선물은 ‘내적 안정감’을 주는 것과 ‘생각하는 힘’을 길러주는 것입니다. 흔히 물고기를 잡아주는 것보다는 물고기 잡는 법을 알려주는 것과 같은 맥락입니다.
이 책으로 부모와 아이가, 교사와 아이가 즐거운 대화를 많이 할 수 있었으면 합니다. 자연을 통해 이야기하고, 궁금한 질문을 가지고 생각도 해보고, 직접 관찰도 하며, 즐겁게 자연을 발견할 수 있었으면 좋겠습니다. 어린 시절 바쁘신 중에도 늘 산에 함께 오르며 자연에서 맘껏 놀 수 있도록 해주셨던 아버지와 어머니께 이 자리를 빌어 머리 숙여 감사드립니다. 이 책이 나오기까지 수고해 주신 공동체 출판사의 모든 분들께 깊이 감사드립니다.
2017년 2월 봄을 기다리며
홍은주
자연은 신비한 생명
아이와 자연은 닮은꼴
자연에서 자란 아이가 건강하다 1
자연에서 자란 아이가 건강하다 2
아이와 자연으로!
교육에서의 자연의 중요성
자연과 친해지기 위한 부모의 역할
자연에게 배우는 육아법 1
자연에게 배우는 육아법 2
유아기에 적합한 자연교육
자연을 통한 과학적 소양 기르기
자연교육이 곧 전인교육
자연이 궁금해요(Q&A)
부록
1. 자연물을 이용한 놀이
2. 계절에 따른 자연놀이
3. 자연에서 발견한 재미있는 과학놀이
4. 자연에서 발견한 재미있는 수학놀이
참고문헌
