나는 아름답고 황홀한 그림을 그리는 미술가가 아니라

교사가 된 것을 기쁘게 생각한다.

미술가는 캔버스 위에 그림을 그리지만

나는 어린이와의 기억 속에 그림을 그리기 때문이다.

미술가는 종이 위에 흔적을 남기지만

나는 영혼 위에 흔적을 남긴다.

- 엘바 자크리슨(Elva Zachrison), ‘교사의 길’에서 -

   보육교사는 보호와 교육을 함께 하는 영유아의 권리지킴이이다. 보육교사는 영유아의 삶에서 매우 중요한 역할을 한다. 보육교사는 앞으로의 무한한 가능성을 가진 영유아가 자신의 잠재력을 충분히 발휘하고 성숙한 인격을 가진 이상적인 인간으로 성장·발달할 수 있도록 도와주는 사람을 의미한다. 궁극적으로 새로운 지식의 전달, 그리고 새로운 경험을 습득하고 바람직한 인성을 형성하여 미래사회에 적응적인 사람을, 미래사회의 변화를 주도할 수 있는 사람을 양성하는 역할을 하는 것이다. 보육교사의 역할과 자질은 보육서비스의 중심이라고 할 수 있다. 그러므로 영유아가 바람직한 인성을 갖추도록 하기 위해서는 교사가 바람직한 인성을 갖추는 것이 선행되어야 한다. 따라서 보육교사 질의 향상을 위해 보육교사 양성 프로그램이 매우 중요하다.

   어린이집에 근무하는 보육교사는 어린이집 운영시간이 종일반이 원칙이기 때문에 아동과 함께 있는 시간이 다른 유아교육기관의 교사보다 길고 부모 다음으로 영유아의 생활에 깊이 관여하며 영유아발달의 특성상 성격이 형성되는 시기의 대부분을 함께 보내는 특수성이 다른 분야의 교사들과 다른 점이며, 교사의 인성을 비롯한 교수방법, 상호작용 등의 전문성이 반드시 필요한 직종이다.

   이 책은 좋은 보육교사는 어떤 교사인가? 보육교사에게 필요한 것은 무엇인가? 보육교사가 되기 위해 무엇을 배워야 하는가?에 의문을 가지고 많은 고민과 대화를 나누며 집필을 시작하였고 내용의 체계는 저자들이 그간 강의한 자료와 연구를 해오면서 정리한 자료들과 현장에서 필요한 실제들을 체계화하여 제시하였다. 무엇보다도 역할을 잘 수행할 수 있는 유능한 교사를 양성하는 방법을 모색하여, 보육교사가 되고자 하는 학생들이 알아야 할 것들을 중심으로, 보육교사직에 대한 이해, 보육교직원 자격 취득 및 임용과 복무, 보육교사의 직무수행, 보육교사로서의 역량 계발에 관한 내용으로 구성하였다.

   보육교사는 영유아를 돌보며 가르치는 사람으로 직업적 소명을 가지고 최선을 다해 보육에 전념할 수 있도록 준비되어야 한다. 아무쪼록 이 책이 예비보육교사들에게 영유아의 보호와 교육에 필요한 자질을 갖추어 역할을 잘 수행할 수 있는 유능한 교사로의 성장·발전에 도움이 되길 바란다. 더불어 이 책이 나오기까지 함께해 주신 도서출판 공동체 임직원과 편집을 위해 애쓴 편집부 여러분께도 진심으로 감사를 전한다.

2017년 7월

저자 일동