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사회복지현장실습은 이론과 실천의 영역을 수행해야 하는 사회복지사에게 중요한 교과목이라 할 수 있다. 실습생들은 사회복지 관련 필수 교과목을 이론으로 학습하고 현장실습을 통해 사회복지실천 현장에서 습득한 지식을 구체적으로 실천해 봄으로써 자신의 역량확인 및 적성을 확인할 수 있게 된다.
클라이언트의 다양한 욕구를 충족시키고, 사회변화에 맞는 인프라와의 적절한 연계를 위해 복지현장에서는 실무능력이 뛰어난 질 높은 사회복지사를 선호하고 있다. 2020년 입학생부터 사회복지사 자격취득에 대한 관련 기준이 강화되고, 사회복지현장실습에 대한 요건도 심화되어 수요처인 복지기관에 대한 규정은 물론 교육을 진행하는 학교에 대한 책임성도 강화되고 있다. 이러한 요구에 맞춰 복지기관, 상담, 대학교에서 슈퍼바이저로 실습지도를 지속적으로 실시하고 있는 저자들이 실습생은 물론 실습을 지도하는 기관의 슈퍼바이저와 지도교수를 위한 내용으로 교재를 집필하게 되었고, 본 교재가 이론과 실천, 교육현장과 실천현장의 교량 역할을 하여 클라이언트와 사회복지사, 지역사회 모두가 함께 행복할 수 있는 사회가 되기를 희망한다.
사회복지현장실습과 함께 현장실습세미나를 실시할 수 있도록 본 교재는 15장으로 구성하여 현장실습의 준비부터 마무리, 자격증 신청까지 예시를 따라 실천할 수 있으며, 사례관리 및 프로그램 개발과 평가, 대상자별 실천기술 등 실무능력을 향상시킬 수 있는 실습세미나의 핵심부분을 다루고 있다. 특히 자격증 취득 후 복지업무를 수행하고 있는 사회복지사들의 실습생 당시 일지, 과제의 예시를 참고하여 막막하게 느껴질 수 있는 복지실천의 첫걸음을 도와주고자 한다.
제1장 사회복지현장실습 오리엔테이션
제1절 사회복지현장실습 오리엔테이션 8
제2절 실습생의 현장실습 전 준비사항 16
제2장 사회복지현장실습의 개념과 필요성
제1절 현장실습의 의의 28
제2절 현장실습의 기대효과 31
제3장 사회복지 전문직의 정체성
제1절 사회복지 전문직 정체성 36
제2절 사회복지현장 실습생의 자세 40
제4장 사회복지현장의 시설현황
제1절 사회복지시설의 현황 48
제5장 실습보고서의 작성요령과 공문서 작성법
제1절 실습일지 작성 및 작성사례 64
제2절 실습기관분석보고서 작성 및 작성사례 71
제6장 클라이언트의 욕구파악과 면접 및 의사소통기술
제1절 클라이언트의 욕구 80
제2절 면접 및 의사소통기술 86
제7장 사회복지현장에서 활용하는 임파워먼트
제1절 실습생 임파워먼트의 구성요소 92
제2절 사회복지현장실습과 임파워먼트 활용 94
제3절 임파워된 실습생 98
제8장 사회복지현장실습 슈퍼비전
제1절 현장실습에서의 슈퍼비전 102
제2절 슈퍼비전 과정 및 유형 106
제9장 사회복지현장에서 사례관리
제1절 사례관리의 개념 110
제2절 사례관리의 사회복지사 역할 114
제10장 사회복지 현장에서 프로그램 개발과 평가
제1절 프로그램 개발과 평가의 중요성 126
제11장 개인대상 사회복지현장에서의 실천기술
제1절 개인대상 개입의 원리 144
제2절 실천과정(개입과정) 147
제3절 개입기법 154
제12장 집단대상 사회복지현장에서의 실천기술
제1절 집단대상 개입의 원리 164
제2절 집단발달단계별 사회복지실천기술 169
제3절 집단대상 개입기법 175
제13장 사회복지실천현장에서의 윤리와 실습생이 직면할 수 있는 문제점 및 대처방안
제1절 실습생의 윤리 및 가치 182
제2잘| 실습생이 직면할 수 있는 문제점 및 대처방안 190
제14장 사회복지현장실습 평가서
제1절 실습평가의 목적과 필요성 198
제2절 실습중간평가서 199
제3절 실습종결평가서(학생용) 206
제15장 실습평가회 및 자격증 신청방법
제1절 실습평가회 214
제2절 사회복지사 자격증 신청방법 223
참고문헌 233
